Dado que el curso de Historia de Noveno grado pretende explicarle a las estudiantes lo sucedido en la nación colombiana desde su Independencia hasta la actualidad, es necesario que durante el primer bimestre académico exista una clara y precisa vinculación de las alumnas con el contexto histórico europeo y norteamericano del siglo XVIII, para así poder comprender las razones por las cuales surgieron en la Nueva Granada ideas y precursores de la Independencia. En este sentido, el objetivo es que al final del primer bimestre las estudiantes de noveno grado:
1. Comprendan las principales ideas de los pensadores ilustrados del siglo XVIII que ayudaron a gestar las ideas independentistas nacionales.
2. Comprendan los efectos de la Revolución Americana y francesa en la independencia de la Nueva Granada.
Al finalizar el Segundo bimestre las estudiantes de noveno grado estarán en capacidad de:
Al finalizar el Segundo bimestre las estudiantes de noveno grado estarán en capacidad de:
1. Explicar cómo se dio el grito de Independencia, así como lo sucedido en la Primera República nacional, la Reconquista y la Campaña Libertadora.
2. Explicar el papel jugado por los indígenas, negros y mujeres en la Independencia y en la Campaña Libertadora.
Se espera una participación activa por parte de las estudiantes, así como un trabajo juicioso, cumplido y riguroso en sus tareas y trabajos.
